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摘要:
舞蹈专业是一种传播与传承文化的主要媒介,只有高校塑造舞蹈文化形象才可诠释出来其中内在含义与情感.舞蹈艺术源自人体肢体动作表达,从而需要学生经过后天培养与学习才可提升舞蹈表演能力.在此情况下,高校需采取不同方法增强学生舞蹈表演能力,促使学生充分理解舞蹈内在含义和思想情感,并在表演过程中展示出来,以此推动我国舞蹈事业持续发展.
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技术技巧
运用
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学前教育
舞蹈创编
创编水平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校舞蹈类专业学生舞蹈表演能力培育研究
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 高校 舞蹈类 学生 表演能力
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 J70-05
字数 3036字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古丽加克热木·乌司满江 新疆师范大学音乐学院 3 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校
舞蹈类
学生
表演能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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43
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18170
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