思维导图在初中物理教学中的应用分析

• 作者: 张旗龙
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 初中物理教学 应用
• 年，卷（期）: ccd_2020,（1）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

物理是初中教育阶段的主要教学科目之一,我们在带领学生学习物理知识的过程中,最重要的是要培育学生的物理思维能力,这也是新课程改革对我们提出的具体要求。思维导图是一种发散性的形式,在教学的过程中,能够帮助学生加深对物理知识的印象,构建完整的物理知识体系,在实际的教学应用当中取得了良好的效果,得到了大多数教师的肯定。本文将根据思维导图在初中物理教学中的应用进行探讨,期望能够掌握一定的应用策略,帮助初中生更好的学习和成长。

作者信息

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1	张旗龙		1	0	0.0	0.0