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摘要:
实验教学是网络信息安全意识课程教学过程中不可或缺的环节,对培养学生分析能力、创新意识以及动手操作能力意义重大.文章以学生在学习、生活中主要遇到的一些网络安全问题为突破口,制定了一套理论与实验课程相结合的"CIII教育体系",在实验课程中设计了4个动手实验项目,以此来增强学生技术操作能力,提升网络信息安全核心素养.
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教材
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网络安全意识
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初中生
信息技术
安全意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生网络信息安全意识课程实验教学研究与设计
来源期刊 网络空间安全 学科 教育
关键词 青少年 学生 网络信息安全意识 实验教学 研究设计
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 104-107
页数 4页 分类号 G642.0
字数 2121字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董李鹏 阳城县第二中学信息中心 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
青少年
学生
网络信息安全意识
实验教学
研究设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络空间安全
月刊
1674-9456
10-1421/TP
16开
北京市海淀区紫竹院路66号赛迪大厦18层
82-938
2010
chi
出版文献量(篇)
3296
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16
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