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摘要:
以南华大学为例,阐述了新工科背景下土木类专业仿真平台建设与应用的探索。论述了建设基础型、专业型、综合型虚拟仿真实验,构建全阶段学习资源;探索课程设计与仿真实验结合模式,培养学生全过程设计思维;探索多专业协同设计思维的培养模式,提高学生实践能力的人才培养模式。从师资建设,资源拓展,组织保障等方面对仿真平台的建设与应用进行了讨论。
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文献信息
篇名 地方高校土木类专业仿真实验平台的建设探索
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 工学
关键词 新工科 土木工程 仿真平台 应用
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 TU-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙冰 南华大学土木工程学院 62 410 12.0 17.0
2 刘清 南华大学土木工程学院 39 235 8.0 14.0
3 伍琼芳 南华大学土木工程学院 20 21 3.0 3.0
4 唐小林 南华大学土木工程学院 11 15 2.0 3.0
5 董腾 南华大学土木工程学院 14 14 2.0 3.0
6 陶秋旺 南华大学土木工程学院 7 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
土木工程
仿真平台
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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