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摘要:
作为一门自然学科,化学学习离不开实验活动,通过化学实验不仅可以增强学生对化学应用原理的理解,也可以提高学生学习化学的兴趣及对化学知识的应用能力。在我国教学改革的大环境下,初中化学教学也面临着严峻的压力和机会,对现阶段初中化学教学进行分析,不难发现实验教学还存在一定的问题,不利于学生学习兴趣及动手能力的培养。针对化学实验所存在的问题本文进行了一定的分析,同时也提出了一定的创新性意见,希望可以借此机会提升初中生的化学学习兴趣以及整体教学质量。
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文献信息
篇名 论初中化学实验教学存在的问题及改进策略
来源期刊 新纪实 学科 文学
关键词 初中化学 实验教学 学习兴趣 教学质量
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0072-0072
页数 1页 分类号 I
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初中化学
实验教学
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教学质量
研究起点
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期刊影响力
新纪实
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
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