翻转课堂在工程地质教学中的探索

• 作者: 夏威夷 姜景山 张超 赵延喜 金华 韦有信
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 翻转课堂 课堂革命 教育理念 教育模式 讲授 探索 应用
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: P642-4

摘要

翻转课堂自2007年正式提出以来,伴随着网络科技的发展和在线教育浪潮的兴起,已经受到高等教育的广泛重视,成为课堂革命的一个突破口。在介绍翻转课堂起源、核心、模式、优点的基础上,结合工程地质教学特点和问题,提出了两阶段六环节工程地质翻转课堂教学模式,实现了以教师为中心向以学生为中心的转变,提高了学生学习的热情,激发了学生学习的潜能,做到了差异化精准教学,实现了高效率素质提升,起到了较好的教育教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张超	南京工程学院建筑工程学院	14	20	2.0	4.0
2	姜景山	南京工程学院建筑工程学院	42	71	4.0	8.0
3	韦有信	南京工程学院建筑工程学院	15	15	2.0	3.0
4	赵延喜	南京工程学院建筑工程学院	21	21	3.0	4.0
5	金华	南京工程学院建筑工程学院	3	0	0.0	0.0
6	夏威夷	南京工程学院建筑工程学院	1	0	0.0	0.0