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摘要:
牛顿第三定律的内容是落实“相互作用观念”的重要内容之一;掌握研究问题的科学方法比掌握知识更重要;牛顿第三定律的发现过程包含了丰富的研究方法;牛顿第三定律的转换思想拓宽了牛顿第二定律的应用范围.应用牛顿第三定律分析、解决生活生产中的实际问题,可以促进物理核心素养的落实和发展.
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文献信息
篇名 重视“牛顿第三定律”教学促进物理核心素养落实
来源期刊 中学物理教学参考 学科 教育
关键词 牛顿第三定律 物理核心素养 物理思想
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教法学法
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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1 陈允怡 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
牛顿第三定律
物理核心素养
物理思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理教学参考
月刊
1002-218X
61-1033/G4
16开
西安市长安路199号陕西师范大学内
52-31
1972
chi
出版文献量(篇)
2542
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6
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