创新物理课堂教学方式 提升学生物理核心素养

• 作者: 赵士俊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养 生活情境 教学方式 反思总结
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新一轮的高中课程改革,在"三维目标"的基础上提出"核心素养"的顶层设计.核心素养是对国家教育总体目标的具体化,是高中物理教学目标制订的依据.在新的课程标准体系下,对高中物理的教学提出更高的要求,无论是在理念层面,还是操作方面都面临着许多新的挑战,更加强调以人为本的思想,充分发挥学生的主观能动性,培养学生对物理的学习兴趣、学习热情,促进学生的全面发展.如何开展高中物理教学工作,以落实新课程标准提出的各项要求,培养学生核心素养中的关键能力,这已经成为人们普遍关注的话题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵士俊		2	0	0.0	0.0