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摘要:
目的 研究护理信息化教学对精神科护生人文关怀品质中的应用.方法 选取2015级大专生207名为对照组,选取2016级大专生202名为实验组,在精神科护理教学中,对照组大专生采用以讲授法为主的传统教学方式,实验组大专生采用融入人文关怀的信息化教学方式.两组大专生在课程教学前后应用护理人文关怀品质调查问卷进行测评,并在课程结束后填写课程教学满意度调查表.结果 实验组大专生的人文关怀品质、对教学的满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01或P<0.05).结论 在精神科护理教学中融入人文关怀的信息化教学方式,可有效提高大专生的人文关怀品质和对教学的满意度.
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文献信息
篇名 精神科护理教学中应用信息化教学提高大专生人文关怀品质的效果研究
来源期刊 护理管理杂志 学科 教育
关键词 信息化教学 人文关怀 大专生 精神科护理
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 369-372
页数 4页 分类号 G434
字数 4384字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-315x.2020.05.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐涛 四川护理职业学院护理系 6 0 0.0 0.0
2 李春华 四川护理职业学院护理系 10 12 3.0 3.0
3 杨京儒 四川护理职业学院护理系 10 12 3.0 3.0
4 陈薇嘉 四川护理职业学院护理系 4 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教学
人文关怀
大专生
精神科护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
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