高中议论文思辨能力的培养策略

• 作者: 吴开宇
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 议论文 辩证思维
• 年，卷（期）: wldh_2020,（28）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

高中语文教学中,作文教学一直是整个高中阶段语文教学的重要部分,而议论文题材更是高考热门题材,是众多教学研究者探索研究的方向。高中的议论文需要学生拥有出色的思辨能力,能够透过现象看到本质,并且能运用语言表达出清晰的逻辑思维。然而,目前学生在进行议论文写作时,普遍存在思考性不高,发散思维能力不够,作文观点不明确等问题,这要求教师在语文作文教学中,重点培养学生的逻辑思维能力和思考辨证能力,鼓励学生发散思维,为学生创造一个思考能动性强,富有思辨氛围的课堂教学环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴开宇		38	3	1.0	1.0