挖掘隐含条件 完善证据链条 突破思维障碍——以<em>2020</em>年1月浙江选考化学第28题的分析为例

• 作者: 吴明好 李银秀
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 选考化学 化学试题 隐含条件 证据推理 思维障碍
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 题卷分析
• 页码范围: 70-74
• 页数: 5页
• 分类号: G632.479
• 语种: 中文

摘要

“素养立意”的化学试题非常注重对学生“证据推理”素养的考查.以2020年1月浙江选考化学第28题为例,就面对陌生复杂情境的化学试题时,指导学生用好试题中的显性条件,结合已有化学与数学知识,并充分挖掘试题中的隐含条件,进而完善证据链条,最终突破思维障碍进行探讨.基于对试题的分析,得出了一些启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李银秀		10	0	0.0	0.0
2	吴明好		2	76	1.0	2.0