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任务导向结合生物反馈训练对痉挛型脑瘫患儿手功能、Gesell量表评分及平衡能力的影响
任务导向结合生物反馈训练对痉挛型脑瘫患儿手功能、Gesell量表评分及平衡能力的影响
作者:
张峰
朱庭庭
温芳芳
陈福建
黄金容
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
任务导向
Gesell量表评分
生物反馈训练
平衡能力
痉挛型脑瘫息儿
手功能
摘要:
目的 分析任务导向结合生物反馈训练对痉挛型脑瘫(spastic cerebral palsy, SCP)患儿手功能、格塞尔婴幼儿发展量表评分(Gesell)及平衡能力的影响.方法 选取2016年1月至2018年6月我院收治的66例SCP息儿为研究对象,根据干预方法不同分组,对照组(n=33)采用常规康复治疗,观察组(n=33)在对照组基础上采用任务导向结合生物反馈训练,干预6个月后,比较两组干预前后改良Ashworth量表(MRS),Berg平衡量表(BBS),粗大运动功能量表(GMFM)中站立、行走功能评分,手功能评估量表(AHA),Gesell量表评分,息儿监护人康复治疗满意度.结果 两组干预后MAS评分均较干预前降低,BBS评分均较干预前升高(P<0.05);观察组干预后MAS评分低于对照组,BBS评分高于对照组(P<0.05);两组干预后站立、行走功能评分均较干预前升高(P<0.05);观察组干预后站立、行走功能评分高于对照组(P<0.05);两组干预后AHA评分、Gesell量表发展商数(developmental quotient,DQ)均较干预前升高(P<0.05);观察组干预后AHA评分、Gesell量表DQ高于对照组(P<0.05);观察组患儿监护人康复治疗满意度(90.91%)高于对照组(60.61%)(P<0.05).结论 任务导向结合生物反馈训练应用于SCP患儿,可改善患儿平衡能力与肌痉挛程度,提高患儿手功能与发育水平,改善患儿站立、行走功能,提高患儿监护人康复治疗满意度.
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篇名
任务导向结合生物反馈训练对痉挛型脑瘫患儿手功能、Gesell量表评分及平衡能力的影响
来源期刊
四川大学学报(医学版)
学科
关键词
任务导向
Gesell量表评分
生物反馈训练
平衡能力
痉挛型脑瘫息儿
手功能
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
临床医学
研究方向
页码范围
428-433
页数
6页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12182/20200360105
五维指标
作者信息
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1
张峰
赣州市妇幼保健院儿童神经康复科
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陈福建
赣州市妇幼保健院儿童神经康复科
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温芳芳
赣州市妇幼保健院儿童神经康复科
5
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黄金容
赣州市妇幼保健院儿童神经康复科
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赣州市妇幼保健院儿童神经康复科
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四川大学学报(医学版)
主办单位:
四川大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-173X
CN:
51-1644/R
开本:
大16开
出版地:
成都市人民南路三段17号
邮发代号:
62-72
创刊时间:
1959
语种:
chi
出版文献量(篇)
5493
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8
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