初中“牛顿第一定律”教学的创新设计

• 作者: 孙铁楠 朱春 邢红军
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 教学逻辑 牛顿第一定律
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

鉴于初中牛顿第一定律教学中存在的困难,从牛顿第一定律“是什么”、牛顿第一定律“为什么”以及牛顿第一定律“变什么”三个角度出发,对初中牛顿第一定律进行了创新教学设计,旨在厘清牛顿第一定律的教学逻辑,使学生更易于理解和掌握牛顿第一定律,从而能够更好地完成知识建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢红军	首都师范大学教师教育学院	224	1044	16.0	27.0
2	朱春	首都师范大学教师教育学院	7	0	0.0	0.0
3	孙铁楠	首都师范大学教师教育学院	4	0	0.0	0.0