高职教师科研成果教学转化的模式研究

• 作者: 杨永光
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 科研成果 教学转化
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教坛广角
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: G717
• 语种: 中文

摘要

高职院校教师科研成果"教学化"是科研成果转化的重要途径,有助于发挥科研成果价值、提高教育教学质量.本文分析高职教师开展科研的优势劣势,针对教师科研成果转化的困境,提出高职科研成果教学转化的几种模式,为构建教学科研协同育人机制提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永光		15	14	3.0	3.0