“后扶贫时代”教育扶贫政策的路径选择

• 作者: 侯小雨 李兴洲
• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: “后扶贫时代” 教育扶贫 乡村振兴 教育均衡 教育扶贫共同体
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 本刊视点
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 5340字
• 语种: 中文

摘要

2020年是我国脱贫攻坚决战决胜之年,也是全面建成小康社会的标志之年.我国当前的教育扶贫政策表现出价值取向更加公平正义、覆盖领域愈加全面、扶持对象更为精准聚焦、体系构建不断立体延拓、工作机制融合多元主体等特点.针对“后扶贫时代”相对贫困、多维贫困突出等问题,考虑精准扶贫与乡村振兴战略的有机衔接,我国应制定常规化、制度化的教育扶贫政策体系,实施综合性教育扶贫措施,建构教育扶贫共同体,开展教育扶贫政策评估,强化教育扶贫与乡村振兴战略的统筹衔接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兴洲	北京师范大学教育学部	60	311	10.0	16.0
2	侯小雨	北京师范大学教育学部	2	0	0.0	0.0