新时期三百千的教育思想意义探析

• 作者: 黑日木呷
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 新时期 三百千 教育 思想 意义 探析
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 反思者
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 字数: 2998字
• 语种: 中文

摘要

《三字经》《百家姓》《千字文》是中国古代三种幼儿启蒙教育读物,是迄今保存最完整、使用最悠久、影响最广泛的书籍之一.党的第十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,深化教育领域综合改革.全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,在人才培养方面特别突出"德育为先,能力为重,全面发展"的核心要求.古老的三百千,在新时期同样能发挥其深刻的教育思想和意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黑日木呷		2	0	0.0	0.0