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摘要:
等腰三角形是简单且特殊的几何图形,是初中阶段的重点图形,蕴含着丰富的几何知识,在整个平面几何中有着不可取代的地位.等腰三角形与其他知识结合后,考查形式灵活多变,题型丰富多彩,增加了试题的综合性和难度.其中,在已知平面上的两个点,找符合某些条件的第三个点,使这三点构成等腰三角形,这样的点的个数问题是中考的热点.但由于考题设置的图形比较复杂,考查的结果偏多,出现错解漏解的现象特别严重.本文从课本例习题中提炼出一个作图模型,并利用它来解决此类问题.使得解题思维明确,操作性强,既可直观形象的分类分析,又使结果不重不漏,可以较为全面而理性的处理问题.
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文献信息
篇名 一个作图模型的应用
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科
关键词 等腰三角形 作图模型 应用
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 学习指导
研究方向 页码范围 12-19
页数 8页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗峻 124 32 4.0 5.0
2 段利芳 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
等腰三角形
作图模型
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
总被引数(次)
865
论文1v1指导