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摘要:
文章以2020年浙津鲁高考地理试卷为例,基于高考评价体系对地理学科核心素养发展水平测评进行统计和比较分析,由此探讨地理核心素养测评的基本原则和可能路径.
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文献信息
篇名 基于高考评价体系的地理素养测评 ——以2020年浙津鲁高考地理试卷为例
来源期刊 地理教育 学科
关键词 高考评价体系 高考地理试卷 核心素养表现水平 测评
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 考卷品读
研究方向 页码范围 32-39
页数 8页 分类号
字数 12564字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许婉英 15 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考评价体系
高考地理试卷
核心素养表现水平
测评
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
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9042
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