一堂被学生“拦截”的练习课

• 作者: 刘银花
• 来源期刊: 湖南教育:下旬(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 练习课
• 年，卷（期）: hnjyxx-c_2020,（4）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

在"数与形"的练习课中,我用到了这道题(如图1所示)。下面每个图中最外圈各有多少个小正方形?学生先认真观察、独立思考,然后进行小组交流。几分钟后,学生汇报各自的发现:1.最外圈小正方形的个数等于最外圈每边小正方形个数的平方减去与它相邻一圈每边小正方形个数的平方,那么第n个图形最外圈小正方形的个数=(2n+1)~2-(2n-1)~2。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘银花		3	0	0.0	0.0