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摘要:
智能手机拍照、拍视频、上网等方便、快捷又强大的功能,在小学劳动与技术学科教学中发挥了意想不到的教学效果.智能手机在劳动与技术学科教学过程中通过实时采集学生制作过程中存在的共性问题,供教师及时投放到大屏幕上有针对性的进行讲解,切实提高课堂效率;课后,智能手机及时采集学生作品图片资料,建立学生作品成长档案,便于记录和了解学生成长轨迹;其强大的联络功能在劳动技术学科的家校合作教学模式开展中,也起到了不可估量的作用.
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文献信息
篇名 智能手机在劳技学科中的有效运用
来源期刊 现代信息科技 学科 教育
关键词 智能手机 劳技学科 教育信息化
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 信息化应用
研究方向 页码范围 123-124,127
页数 3页 分类号 G436
字数 4011字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春兰 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
智能手机
劳技学科
教育信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
总被引数(次)
3182
论文1v1指导