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摘要:
按照化工专业的专业特点,研究《无机化学》课程的教学情况以及特色.根据学校教学大纲对学生的培养目标,根据教材选取、理论教学方法以及实践教学方法等几个方面提出了革新之举.结果表明,通过课程改革,学生整体学习积极性极大提高,确保以学生为中心,以实践生产为导向,符合学校对于当今社会培养应用型本科人才的需求.
内容分析
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文献信息
篇名 《无机化学》课程教学方法研究
来源期刊 化工设计通讯 学科 工学
关键词 无机化学 课程改革 翻转课堂
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 化工教学
研究方向 页码范围 199-200
页数 2页 分类号 TQ536
字数 2344字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6490.2020.03.129
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王钰博 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
无机化学
课程改革
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工设计通讯
月刊
1003-6490
43-1108/TQ
大16开
长沙市韶山中路398号
42-52
1975
chi
出版文献量(篇)
13159
总下载数(次)
65
总被引数(次)
14729
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