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摘要:
学科发展战略是各学校学科建设的核心所在.面对北京市新高考改革,本文对北京市F中学高中学科发展战略进行分析呈现,包括学科发展的战略选择、战略路径和重要举措,旨在探讨高中学科建设背后的战略思维、逻辑遵循等问题.
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文献信息
篇名 面向新时期的高中学科发展战略探微 ——以北京市F中学为例
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 高考改革 学科建设 学科发展战略 高中学校建设
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 学校建设与发展
研究方向 页码范围 34-38
页数 5页 分类号
字数 3966字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6715.2020.06.009
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨亮 清华大学教育研究院 24 173 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考改革
学科建设
学科发展战略
高中学校建设
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
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