体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的运用分析

• 作者: 肖正梅
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 体验式教学 高中音乐鉴赏 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0191-0191
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

素质教育要求注重学生德、智、体、美、劳等方面的综合发展,高中阶段的教学除了要给学生实施必要的德育以及智育之外,必须要摆脱应试教育的传统理念,更加注重提升学生的审美能力,通过组织音乐鉴赏课程,能够让学生在音乐中感受美,获得丰富的情感体验,对于学生的全面发展和综合素质的提高大有裨益。高中音乐鉴赏教学要凸显其教学效果,就需要不断的创新教学方式方法,将体验式教学运用到课堂之中,丰富课堂组织形式。本文就主要探究体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的具体运用策略。

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1	肖正梅		3	0	0.0	0.0