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摘要:
高校专业实验室是人才实践能力培养的重要支撑,应用型地方高校面对建设经费相对短缺,实验教师能力与学历水平不足的现状,依托优势特色专业与专业协同发展实现实验资源整合,并以信息化手段为重点建设工程管理综合实训平台.建立实验教师与专任教师“互帮扶”机制,不仅提高了实验教师双师化、专业化水平,也推进了实验室软硬件条件对教育与科研的支撑效果,为地方高校相关专业实验室建设提供实践参考.
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文献信息
篇名 应用型地方高校工程管理专业实验室建设分析
来源期刊 高师理科学刊 学科 工学
关键词 工程管理专业 实验室建设 地方高校
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 TU71|G642.0
字数 2984字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2020.06.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王斌武 桂林航天工业学院能源与建筑环境学院 67 156 6.0 9.0
2 韩兴国 桂林航天工业学院能源与建筑环境学院 42 148 6.0 11.0
3 刘岩 桂林航天工业学院能源与建筑环境学院 4 0 0.0 0.0
4 朱玉燕 桂林航天工业学院能源与建筑环境学院 2 0 0.0 0.0
5 康丽 桂林航天工业学院能源与建筑环境学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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实验室建设
地方高校
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