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摘要:
农村地区相较于城市地区教学具有一些劣势,比如教学资源比较匮乏、教学设施不够完善、师资力量不够雄厚等;信息技术的发展与融入到教育教学中,可以在很大程度上抹平这些差距,进而提高教学水平.农村小学数学教学中,教师可以灵活运用信息技术展开教学,通过运用信息技术辅助学生课前预习、运用信息技术提升课堂教学效果、运用信息技术完善课后复习指导;当然实现这些还需要一定的软硬件基础,农村地区学校应该着力完善软硬件基础.
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篇名 信息技术在农村小学数学教学中的运用思考
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 信息技术 农村小学教学 小学数学 课前辅助 课堂教学 课后辅导
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 随笔
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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信息技术
农村小学教学
小学数学
课前辅助
课堂教学
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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