注重解题过程分析揭示数学探究途径——以一道不等式题的探究为例

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作者：

彭思锐

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篇名	注重解题过程分析揭示数学探究途径——以一道不等式题的探究为例
来源期刊	中学数学研究	学科
关键词
年，卷（期）	2020,（1）	所属期刊栏目	教例探微
研究方向		页码范围	33-35
页数	3页	分类号
字数	2405字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1673-6559.2020.01.014