更换视角,再看“边边角”

• 作者: 王书荣 郑学涛
• 来源期刊: 数理化学习（初中版）
• 关键词: SSA 反例模型 全等三角形
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“SSA”不能用作判定三角形全等,仅仅让学生知道“SSA”反例模型意义不大,将反例模型作为一种结构解决分类讨论的问题不但能够让学生深刻体会“SSA”的不作为,还能有效避免学生在解决问题时丢失分类讨论的答案,一举两得.