民族中职学校语文教学引入壮族文化资源探究 ——以广西民族中等专业学校为例

• 作者: 潘列英
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 民族中职学校 语文教学 壮族文化资源 开发利用
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3484字
• 语种: 中文

摘要

本文论述以民族音乐与舞蹈、美术设计与制作、旅游服务与管理等民族特色专业为例,在语文教学中引入壮族文化资源,让壮族传统文化滋养学生的心灵,培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感,传承壮族文化,培植民族精神,全面提高民族学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘列英		3	4	1.0	2.0