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摘要:
新冠疫情的爆发,给社会生产生活带来重大影响。就教育领域而言,“面对面”上课的传统形态消解,借由视听新媒体环境和新媒体载体的“屏对屏”大规模在线慕课(MOOC)教学浮出水面,引发社会热议。本文基于全新的时代、全新的媒介带来的全新的人类思维方式,以受众研究为核,对电影类在线教学模式进行探讨,对“面对面”课程进行视听新媒体“屏对屏”式的媒介到达率与优劣分析,为相关研究者和教学工作者提供某种可借鉴的新思考维度。
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文献信息
篇名 媒介、新受众与在线思维:新媒体时代电影受众教学方法改革研究
来源期刊 齐鲁艺苑:山东艺术学院学报 学科 文学
关键词 在线教学 媒介到达 传—受效果 受众研究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-110
页数 5页 分类号 J902
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢辛 北京电影学院视听传媒学院 22 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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在线教学
媒介到达
传—受效果
受众研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁艺苑:山东艺术学院学报
双月刊
1002-2236
37-1063/J
济南市文化东路91号
出版文献量(篇)
4340
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