京津冀区域高等法学教育协同发展探析

• 作者: 宋佳宁
• 来源期刊: 重庆理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 法学教育 京津冀 区域教育 协同发展 教育改革
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 法学
• 页码范围: 127-137
• 页数: 11页
• 分类号: G640
• 字数: 12345字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425(s).2020.05.014

摘要

近年来,以高校联盟为代表的京津冀高等教育一体化发展成果显著,但域内法学教育协同合作却呈现出零星式、短期性和非可持续的发展态势.究其原因,与法学教育自身特点及京津冀区域高等教育协同发展中存在的普遍性矛盾密切相关.结合日本和韩国以法科大学院为特色的高等法学教育教学改革经验,梳理京津冀高等法学教育协同合作的特点及发展历程,反思发展过程中存在的问题,尝试从法学理论教学、法学实践教学及法学教育协同机制构建等角度提出解决方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋佳宁	天津工业大学法学院	16	2	1.0	1.0