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摘要:
结合《土木工程概论》课程教学现状,分析并指出了该课程在教学过程中存在的主要问题.结合翻转课堂理念,在本科教学中构建了基于翻转课堂的教学模式.以学生课前视频学习,师生课堂讨论解惑和工程实例讲解分析为主要教学模式,引导学生自主学习并加深学生对理论知识的理解.教学实践结果表明,翻转课堂教学模式能显著激发学生的自主学习热情,提高学生的学习兴趣与主观能动性.
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文献信息
篇名 基于翻转课堂的《土木工程概论》教学改革与实践
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 翻转课堂 土木工程概论 教学改革 道路工程
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2113字 语种 中文
DOI 10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.01.198
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高英力 长沙理工大学交通运输工程学院 56 361 12.0 16.0
2 李盛 长沙理工大学交通运输工程学院 72 350 11.0 16.0
3 谢娟 长沙理工大学交通运输工程学院 6 2 1.0 1.0
4 黄拓 长沙理工大学交通运输工程学院 28 67 4.0 7.0
5 刘宏富 长沙理工大学交通运输工程学院 23 76 6.0 8.0
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土木工程概论
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道路工程
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