全媒体健康教育模式对冠心病合并糖尿病患者健康生活方式的影响

• 作者: 俞瑾 徐美芳 樊敏娜 荀婷
• 来源期刊: 中国健康教育
• 学科: 医学
• 关键词: 冠心病 糖尿病 全媒体健康教育 健康生活方式 糖脂代谢
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 356-359
• 页数: 4页
• 分类号: R193
• 字数: 3253字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2020.04.016

摘要

目的 探讨全媒体健康教育模式对冠心病合并糖尿病患者健康生活方式及糖脂代谢指标的影响.方法 选取冠心病合并2型糖尿病患者128例为研究对象,根据住院时间分为观察组65例、对照组63例.两组均给予包括疾病认知、用药指导、饮食管理、运动管理、心理调护、自我监测、定期复查等在内的健康教育,对照组健康教育方式采用发放健康教育、集中或个体健康教育等形式,观察组联合应用全媒体健康教育.随访3个月,比较两组患者健康生活方式、糖脂代谢、生活质量等指标.结果 观察组实际完成随访62例,对照组实际完成随访58例.随访3个月,观察组冠心病合并糖尿病患者遵医用药、饮食控制、适量运动、戒烟限酒和自我监测健康生活达标率分别为87.10％、80.65％、75.81％、77.42％和79.03％,均高于对照组的72.41％、62.07％、58.62％、60.34％、62.07％ (P＜ 0.05,P＜0.01);高密度脂蛋白(HDL-C)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、低密度脂蛋白(LDL-C)、空腹血糖(FBG)和餐后2h血糖(2h PG)分别为(1.54±0.26) mmol/L、(3.24±0.65) mmol/L、(1.24±0.34) mmol/L、(1.95±0.34) mmol/L、(6.12±1.10) mmol/L和(10.24±1.35) mmol/L,均优于对照组的(1.32±0.25) mmol/L、(3.78±0.70) mmol/L、(1.45±0.30) mmol/L、(2.28±0.36) mmol/L、(7.85±1.21) mmol/L和(13.56±1.42) mmol/L (P＜0.05,P＜0.01);生理功能,生理职能、躯体疼痛、总体健康、生活活力和精神健康评分分别为(70.12±8.45)分、(56.45±7.23)分、(60.20±7.32)分、(63.54±8.12)分、(65.45±7.32)分和(81.36±9.45)分,均高于对照组的(61.32±7.56)分、(51.32±6.45)分、(55.24±6.85)分、(51.25±7.45)分、(54.52±6.42)分和(6.35±8.62)分(P＜0.05,P＜0.01).结论 全媒体健康教育有助于促进冠心病合并糖尿病患者健康生活方式的养成,控制糖脂代谢,改善患者生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐美芳		6	46	3.0	6.0
2	俞瑾		3	1	1.0	1.0
3	樊敏娜		1	0	0.0	0.0
4	荀婷		2	0	0.0	0.0