"等高线地形图"教学设计(人教版)

• 作者: 丁洁翠 徐焰华 陈淑贞
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 等高线地形图 空间思维训练 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 课例精品
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 字数: 4183字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是发展学生空间思维的重要阶段,如何以教材内容为载体,逐步提高初中生空间思维能力,地理教育界尚未形成统一的认识.该课例选取人教版七年级上册"等高线地形图"一节,依据学生不同学习类型,通过多种方式呈现教学内容,充分调动学生听觉、视觉、动觉,从多角度、多层面训练学生的地理空间思维,对逐步提高初中生空间思维能力的课堂实施进行了有益的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐焰华	首都师范大学资源环境与旅游学院	6	2	1.0	1.0
2	丁洁翠		1	0	0.0	0.0
3	陈淑贞		1	0	0.0	0.0