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摘要:
春季开学,班上转入一个女生,小娴。小娴的父母常年在南方务工,年迈的外婆在学校附近租了一间房子看护孩子。开学当天,小娴的外婆泪眼婆娑地说:“外孙女比较内向,麻烦您多多教育。”我郑重地点了点头。几天后的一节语文课,我准备请小娴朗读课文。可我想到小娴外婆的话,心想:让她单独站起来读,她肯定不敢。于是,我先请大组朗读一遍,再请小组朗读一遍,最后请小娴和同桌朗读一遍。我发现,小娴在人多的时候读得很认真,声音也很洪亮,可在与同桌同读时,声音越来越小。我鼓励她:“别害怕,大声点,我跟你一起读。”小娴的声音大了起来。
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基于MaxEnt的入侵植物刺轴含羞草的适生分布区预测
MaxEnt
刺轴含羞草
潜在分布区
预测
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 “含羞草”的绽放
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 朗读课文 含羞草 语文课 鼓励 绽放 同桌 外婆 声音
年,卷(期) xbzr,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李学海 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
朗读课文
含羞草
语文课
鼓励
绽放
同桌
外婆
声音
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
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