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摘要:
一、UbD理论概述 UbD理论是美国格兰特·威金斯(Grant Wiggins)和杰伊·麦克泰格(Jay Mc Tighe)在多年的教学实践中,通过不断研究而提出的教学理念.该理论的英文全称为Understanding by Design,译为"理解为先".该理论短短的四个字颠覆了传统教学设计,逆转了传统思维模式,将"理解"定为学生学习过程中的首要任务[1].
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文献信息
篇名 基于UbD理论的《全国导游基础知识》课程设计 ——以"中国古代建筑文化概述"为例
来源期刊 西部旅游 学科
关键词 UbD理论 中国古代建筑文化概述 课程设计
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 经验·案例
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 F590-4|G642.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
UbD理论
中国古代建筑文化概述
课程设计
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西部旅游
月刊
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