关于高中物理高考解题策略的探究

• 作者: 胡钦
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 课堂教学 解题策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中物理是高中课程体系中十分重要的学科,也是学生在学习过程中的难点问题,将对学生的未来发展产生十分重大的影响.高中物理在高考中属于理综内容中的重要组成部分,将在很大程度上直接决定了学生在高考理综的成绩.所以,研究高考物理解题策略将在一定程度帮助学生提升物理解题效率,强化学生的物理学习能力,树立学生对物理知识学习的信心,让学生在物理学习中变得更加得心应手.研究高中物理解题策略是当前高中物理教师应该解决的重要问题,作者将根据自身的教学经验,研究在高中物理解题过程中存在的问题,来提升学生的高中物理高考试题解题策略,这样来提升学生的物理知识学习能力,为学生今后良好发展奠定好基础.