三维可视化技术在肝癌CBL见习教学中的应用

• 作者: 吕潇童 张兴元 张长习 曹学峰
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 三维可视化 原发性肝癌 CBL教学 临床见习 教学改革 效果评价
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.01.012

摘要

目的 探讨三维可视化技术在原发性肝癌以案例为基础的教学(case-based learning,CBL)见习带教中的应用效果.方法 2018年9月—2018年11月,采用随机数字法将进行原发性肝癌章节见习的见习医师分为对照组(n=34)和研究组(n=34).对照组采用CBL见习教学模式,研究组采用三维可视化技术辅助下的CBL见习教学模式.应用真实案例分析题和调查问卷形式进行见习后教学质量评价.结果 对照组案例测评成绩为(78.56±6.92)分,研究组案例测评成绩为(85.21±6.21)分,两组间成绩比较具有统计学差异(P<0.05).调查问卷表结果显示三维可视化技术辅助CBL见习教学模式能够使教学过程更加新颖生动,对肝脏的解剖、肿瘤的定位、毗邻关系的观察判断更直观,更加有助于临床思维推理演绎能力的锻炼和学习效率的提高,两组之间比较具有统计学差异(P<0.05).结论 三维可视化技术辅助下的CBL见习教学模式优于单纯的CBL见习教学模式,可以显著提高见习医师的临床能力和素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张长习	滨州医学院附属医院肝胆外科	17	62	5.0	7.0
2	张兴元	滨州医学院附属医院肝胆外科	20	61	5.0	7.0
3	曹学峰	滨州医学院附属医院肝胆外科	4	1	1.0	1.0
4	吕潇童	滨州医学院附属医院肝胆外科	4	3	1.0	1.0