北京市流动儿童生存与城市融入需求的调查研究

• 作者: 史瑾
• 来源期刊: 早期教育（教育教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 北京市 学前流动儿童 城市融入
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 政策与管理
• 页码范围: 29-33
• 页数: 5页
• 分类号: G617
• 字数: 7561字
• 语种: 中文

摘要

本研究对北京市163名流动儿童父母进行问卷调查,了解流动儿童家庭的生存状况、家庭教育状况、城市融入需求状况.结果 发现:学前流动儿童在北京的生存状况不容乐观;在教育问题上面临入优质园难、教育方式单一等问题;学前流动儿童的身份认同较为模糊、对北京的城市认同度高而对北京人的认同度较低;流动儿童父母对子女的教育期待及城市融入期望值高.针对这一现状提出相应促进流动人口及其子女城市融入的策略建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史瑾	首都师范大学学前教育学院	18	19	2.0	4.0