情感教育在中职园林绿化专业教学中的运用

• 作者: 雷润梅
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 中职园林绿化 专业教学 情感教育 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G71

摘要

情感教育能够提高学生学习理论知识的积极性,从而增强学生对专业学科学习的兴趣,还可以让学生的综合能力得到提升,因此笔者结合中职生的特点,对情感教育在园林绿化专业教学策略作了一些思考和实践。

作者信息

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1	雷润梅		1	0	0.0	0.0