基于读写结合的小学语文高效课堂的构建研究

• 作者: 高静
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 读写结合 小学语文 高效课堂构建
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.04.097

摘要

随着新课程的不断改革,现如今小学语文教学的重点已不仅仅是最终的考试成绩,而是如何培养小学生的语文综合能力,如何构建小学生语文高效课堂.因此在今后的小学语文教学中,教师应该打破传统的教学模式,将教学的重点放在小学生的阅读理解能力以及写作能力方面,而这种两种能力的培养离不开读写结合.通过对学生进行读与写的教学,培养学生更加全面的语文素质能力,使他们的读写能力都可以得到更好的发展,从而促进小学语文高效课堂的构建.