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摘要:
艺术院校编剧课程与思政教育结合有天然的土壤.本研究从三个方面分析了两者结合的可行性,并从教学实际出发,以主题和人物的教学章节作为基础,在完成专业教育的同时,将社会主义核心价值观融入编剧课程中,让编剧课程成为高校开展思政教育工作的新形式,从而帮助大学生提升道德境界,树立正确的思想信念.
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文献信息
篇名 艺术院校编剧课程在思政教育中的作用——探讨社会主义核心价值观在编剧课程中的体现
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 课程思政 社会主义核心价值观 艺术教育 编剧课
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号
字数 4265字 语种 中文
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1 林丰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
社会主义核心价值观
艺术教育
编剧课
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
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