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摘要:
在新课程改革的背景下,初中阶段的生物教学的教学目标是培养学生能够正确的理解生命,树立正确的人与自然的世界观.为了能够实现这一教学目标,在初中阶段的生物教学活动当中必须渗透生命教育.使学生能够在教学活动当中潜移默化的养成正确的人生观、价值观以及世界观,进而为学生日后的成长以及学习奠定坚实的基础.本文主要探讨生命教育在初中生物教学当中的有效渗透.
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生命教育在初中生物教学中的有效渗透探讨
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刍议生命教育在初中生物教学中的渗透
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渗透
生命教育在初中生物教学中的渗透
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生物教学
生命教育
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文献信息
篇名 生命教育在初中生物教学中的有效渗透
来源期刊 新智慧 学科
关键词 生命教育 初中生物 教学模式 渗透
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1796字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
初中生物
教学模式
渗透
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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844
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