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摘要:
近年来,国家深入推进基础教育课程改革,在此背景下,基础教育课程建设得到了进一步发展.在落实国家课程的同时,探索富有活力的校本课程体系成了基础教育学校推进素质教育的新的研究视点.江苏省丰县创新外国语学校注重顶层设计,强调多元整合,加强校际合作,以资源建设与课程实施的相互促进构建立体化校本课程体系,打造高质量的办学水平.
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教学观念
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关键词云
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文献信息
篇名 以“艺韵课程”助推学校整体改革
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 艺韵课程 学校整体改革 课程建设
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号 G47
字数 3892字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋显敬 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺韵课程
学校整体改革
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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