生成教育:高三微专题复习课中数学核心素养的生长点

• 作者: 赵琴学 马喜君
• 来源期刊: 中学教研（数学）
• 学科: 数学
• 关键词: 数学核心素养 生长点 生成教育
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 研究心得
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: O12
• 语种: 中文

摘要

数学核心素养是学生核心竞争力的重要组成部分,是信息化时代对人才需求的重要组成部分.培养数学核心素养是养成数学思维习惯、提升数学能力、内化为数学品格的过程,教师凭借微专题"微"而"专"的特征,在基础中挖掘数学本质、在问题中训练转化意识、在过程中培养逻辑分析能力,将教学与核心素养有机地结合在了一起.文章着眼于寻找数学核心素养在微专题复习课中的生长点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵琴学		1	0	0.0	0.0
2	马喜君		1	0	0.0	0.0