“信、达、雅”视域下英语翻译教学优化途径探讨——以西安思源学院为例

• 作者: 陈婷婷
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 文学
• 关键词: “信、达、雅” 翻译教学 人才培养
• 年，卷（期）: sxjygjb_2020,（4）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: H31

摘要

"信、达、雅"为我国译界翻译原则,强调翻译要忠实本意,译文既要表达流畅,又要准确、完整地表达原文思想。高校应将"信、达、雅"理念贯彻于英语翻译教学,使学生认识翻译标准,树立正确目标,为职业生涯发展奠定语言基础。本文以"信、达、雅"内涵为基础,以翻译教学实践为例,研究"信、达、雅"理念在英语翻译教学中的指导作用,探索英语翻译教学的优化措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婷婷		22	42	2.0	6.0