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摘要:
阳光体育课堂上教师要善于激发学生在课堂上的教学主体性,这是学生可以更快的吸收掌握运动技巧,并且促进自身运动素养和综合体能得到培养锻炼的方法.教师要融入丰富多样的课堂学习游戏,让学生好胜心被激发.大家在游戏中会更加投入和认真,并且会为了获取最终的胜利而做出更大的努力.
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小学体育
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创新体系
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 阳光体育背景下的小学体育教学探究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 阳光体育 背景 小学 体育 教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1609字 语种 中文
DOI
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1 孙相宏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阳光体育
背景
小学
体育
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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