小学语文培养学生写作能力的教学指导策略

• 作者: 张梅英
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 写作教学 能力培养 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 语文教学-写作纵横谈
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.20.016

摘要

在小学语文教学阶段，写作教学活动十分重要，关系着小学生书面表达能力的形成，同时也是健全学生语言能力，丰富学生语言文字积累的必经之路。因此，小学语文教师要重视写作教学，且要及时监督、引导学生自主完成书面写作任务，使其能够切实形成良好的写作能力。本文将从读写结合，改善写作思维；先写后教，积累写作经验；丰富写作，培养写作习惯三个角度来分析小学语文教师应该如何培养学生的写作能力。