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摘要:
新媒体的产生使学生的认知结构、文化价值观发生了改变,这对于传统的思想政治教育教学方式是一个比较大的冲击。我们在教学实践中发现,数学学科的教学内容中有着丰富的思想政治教育元素,作为数学教师,应当拓宽教学思路,根据数学学科的自身特点,灵活运用多种新媒体技术,把学生的思政工作和数学学科教学结合起来,真正实现全方位育人。
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文献信息
篇名 新媒体时代高职数学学科与思想政治教育融合的策略研究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 全方位育人 新媒体时代 思想政治教育教学 高职数学 新媒体技术 思政工作 数学学科 认知结构
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
全方位育人
新媒体时代
思想政治教育教学
高职数学
新媒体技术
思政工作
数学学科
认知结构
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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