基于生本理念的"快乐读书吧"课堂导读策略探析

• 作者: 黄华芳
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 快乐读书吧 生本理念 导读 策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 字数: 3123字
• 语种: 中文

摘要

统编教材中的"快乐读书吧"将课外阅读纳入语文课程,进行书目推荐的同时还渗透了读书的方法.教师应以学生为主体,通过"全"导策略,立足学情,在全面推介、全程关注中激发学生的阅读动力;通过"细"导策略,分解阅读要素,帮助学生习得读书的方法;通过"深"导策略,由扶到放,助力学生形成阅读思维,蓄养阅读能力,使学生在"快乐读书吧"中获得成长,实现真正的"悦读".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄华芳		4	0	0.0	0.0