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摘要:
多媒体在乡村中学教学中已经基本普及,但是由于设备缺乏维护、教师个人信息技术素养较低、学科特点不同等原因,在教学中多媒体使用频次差异较大,使用的多媒体技术较单一.从教师信息技术能力建设、多媒体技术与学科教学整合等方面探索"互联网+"背景下乡村中学教学中多媒体的应用策略,以期为提高乡村中学教学水平提供帮助.
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文献信息
篇名 互联网+背景下乡村中学多媒体应用研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 互联网+ 多媒体教学环境 乡村中学 智慧教育 多媒体展台 班班通
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G434
字数 3236字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.01.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建平 云南大学信息学院云南省电子计算中心 23 29 3.0 4.0
2 王一景 云南大学职业与继续教育学院 4 0 0.0 0.0
3 宁静 云南大学职业与继续教育学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
多媒体教学环境
乡村中学
智慧教育
多媒体展台
班班通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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